ЧНУ
ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО

ЛЮДИ. МОЖЛИВОСТІ.
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ. РЕЗУЛЬТАТ

Програма кандидата
на посаду ректора

ОЛЕКСАНДРА
ЯКУШЕВА

“

Знання – це капітал,
що примножує майбутнє.

ЗВЕРНЕННЯ

ЗАРАДИ ЧОГО Я ЙДУНА ЦІ ВИБОРИ

Я менеджер-економіст, і понад десять років досліджую, що потрібно для того, аби знання й таланти розвивали регіон, а не виїжджали з нього.

Я родом із Покровська на Донеччині й добре знаю, що буває з краєм, який втрачає людей. Тому для мене питання про те, чи бачить випускник ЧНУ імені Богдана Хмельницького своє майбутнє тут, є дуже особистим.

Мій аналіз у кандидатській дисертації показав: Черкащина має сильний кадровий та освітній потенціал. Але бракує середовища, де знання стають проєктами, технологіями й робочими місцями. Тому разом з ідеями регіон втрачає і людей, здатних їх реалізувати.

Такому регіону потрібен центр, навколо якого освіта, наука, бізнес і громади почнуть працювати разом. Саме класичний університет Черкащини може й мусить стати таким центром.

Моє докторське дослідження присвячене управлінню людським капіталом в умовах цифровізації. Там, де результат створюють знання, головний капітал становлять люди, а не будівлі, штатний розпис чи звіти.

На цих двох дослідженнях побудована програма: модель, яку я опрацював як науковець і пропоную втілити разом із вами як керівник.

“

Університет сильний рівно настільки, наскільки добре в ньому працювати людям.

ЦІННОСТІПРОГРАМИ

ЛЮДИ. МОЖЛИВОСТІ. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ. РЕЗУЛЬТАТ.

Люди

центр моделі: умови праці, розвиток, підтримка ветеранів

Можливості

освіта, наука й партнерства, що відкривають шлях до професії, грантів і впровадження

Відповідальність

прозоре управління ресурсами: відкриті фінанси, правила й строки

Результат

вимірювані показники й щорічний звіт за кожною складовою

“

Кожне слово гасла має спосіб перевірки. Якщо чогось не зроблено, це буде видно.

ЧНУ

ЧНУ ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО – УНІВЕРСИТЕТ, ДЕ ЗНАННЯ ПРАЦЮЮТЬ НА ЛЮДЕЙ ТУТ, УДОМА

ІДЕЯ ПРОГРАМИ

УНІВЕРСИТЕТ ЯК ЯДРОРОЗВИТКУ ЧЕРКАЩИНИ

У дисертації «Інноваційно-освітні кластерні форми регіонального розвитку» я визначив інноваційно-освітній кластер як систему взаємодії університету, бізнесу, громад і влади, у якій університет генерує ідеї та можливості й координує спільну роботу.

Ключовий виклик: Черкащина продукує кадри, яким бракує інфраструктури, де знання стають справою.

Рішення. ЧНУ імені Богдана Хмельницького стає центром, навколо якого освіта, наука, бізнес і громади працюють разом.

Принцип. У центрі моделі – люди. Це тема мого докторського дослідження про людський капітал в умовах цифровізації.

Програма побудована за пʼятьма складовими кластера з людьми в центрі
ЛЮДИлюдський капітал
Освітня
Науково-
інтелектуальна
Ресурсна
Управлінська
Іміджева
ОЛЕКСАНДР ЯКУШЕВ · ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ЧНУ імені Богдана Хмельницького 2026–2031
НАПРЯМ 1.

ЛЮДИУНІВЕРСИТЕТУ

Від обліку ставок до розвитку людського капіталу

Що я зроблю

1. Передбачувані умови праці

  • Попереднє навантаження і ставки до 1 червня
  • Транспарентний підхід до розподілу ставок
  • Врахування рейтингу викладача при розподілі ставок, формування системи заохочення і карʼєрного ліфту
  • Мотиваційна система доплат

2. Розвиток і підтримка

  • Створення кадрового резерву
  • Університетське середовище без дискримінації та харасменту
  • Розвиток безбарʼєрного та доступного простору
“

Не «персонал», який облічують, а людський капітал, у який інвестують.

Як перевіритиНавантаження до 1 червня в кожногоОприлюднені правила розподілу ставокЩорічне анонімне опитування працівників
НАПРЯМ 2.

ОСВІТНЯ СКЛАДОВА:НАВЧАННЯ, ЩО ВЕДЕ ДО ПРОФЕСІЇ

Освіта формує компетентності, яких потребує регіон

Що я зроблю

1. Спільна розробка навчальних програм

  • Регулярний перегляд кожної програми з роботодавцями, студентами й випускниками
  • Публічна картка програми: конкурс, працевлаштування, партнери
  • Єдина цифрова система автоматично формує та підтягує типові дані й доказову базу для акредитації замість багаторазового ручного внесення кафедрами

2. Практика і гнучкість

  • Дуальна освіта й практика з підприємствами Черкащини
  • «Банк практик ЧНУ» – єдина база перевірених місць практики та стажування з реальними завданнями від роботодавців і можливістю подальшого працевлаштування
  • Реальний вибір дисциплін та індивідуальна траєкторія
  • Врахування професійних інтересів студентів при виборі баз практик, гнучкі графіки проходження практики для працюючих студентів
  • Запровадження коротких сертифікованих програм для дорослих мешканців регіону

3. Голос студентів

  • Жодних рішень про студентів без участі студентів
  • Регулярні відкриті зустрічі ректора зі студентами
  • Фонд студентських ініціатив із відкритим конкурсом проєктів
“

Студент має бачити шлях від аудиторії до робочого місця.

Як перевіритиКартки всіх освітніх програм до кінця першого рокуДані про працевлаштуванняРеєстр звернень самоврядування
НАПРЯМ 3.

НАУКОВО-ІНТЕЛЕКТУАЛЬНАСКЛАДОВА: НАУКА Й АСПІРАНТУРА

Кадровий і науковий потенціал, фінансування науки, комерціалізація результатів

Що я зроблю

1. Грантовий офіс і публікації

  • Супровід заявки від пошуку конкурсу до звіту
  • Прозорі правила розподілу коштів – частка автора та підрозділу відома ще до початку проєкту
  • Компенсація частини витрат на переклад, редагування й публікацію

2. Наукові школи й аспірантура

  • Підтримка наукових шкіл
  • Створення сприятливих умов для захисту дисертацій
  • Мінігранти, «Перша міжнародна публікація»
  • Квота в гуртожитку для аспірантів; включення до резерву ставок аспірантів, які успішно захистили дисертації

3. Бізнес-інкубатор ЧНУ імені Богдана Хмельницького

  • Концепція інкубатора на базі ЗВО, обґрунтована в моїй дисертації
  • Супровід захисту інтелектуальної власності
  • Підтримка стартапів викладачів і студентів
“

Інкубатор долає розрив між ідеєю і впровадженням.

Як перевіритиМета до 2031: подвоїти частку аспірантів, які доходять до захистуГранти за підрозділами щорокуПублічний склад наукових шкіл
НАПРЯМ 4.

РЕСУРСНА СКЛАДОВА:ФІНАНСИ, КАМПУС, УМОВИ

Мета – щоб ресурси університету були прозорими, а набір студентів узгоджувався з місцями в гуртожитках, аудиторіями та кадрами.

ОСНОВНІ МЕХАНІЗМИ РЕАЛІЗАЦІЇ:

1. Аудит фінансової моделі

У перші 100 днів проводиться аудит фінансової моделі з оприлюдненням результатів.

2. Щоквартальна фінансова звітність

Чотири звіти на рік. Бюджет обговорюють із представниками працівників і студентів до затвердження.

3. Частка коштів – підрозділу

Підрозділ, який залучив кошти, отримує фіксовану, заздалегідь відому частку на власний розвиток.

4. Зростання спеціального фонду

Гранти, господарські договори, освіта дорослих і фонд розвитку разом із випускниками й партнерами.

5. Гуртожитки за планом

Інвентаризація ліжко-місць, план поселення до 1 липня, прозора черговість. Набір – разом із місцями.

6. Енергостійкий кампус

Енергоаудит, укриття, де можна продовжувати заняття, безбарʼєрність корпусів і гуртожитків.

Реалізація цих кроків сприятиме моделі управління, заснованій на відкритості, відповідальності та ефективному використанні ресурсів.

НАПРЯМ 5.

УПРАВЛІНСЬКА СКЛАДОВА:ПРОЗОРІ ПРАВИЛА Й ЦИФРОВИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Цифра має звільняти час людини, а не додавати їй звітів

Що я зроблю

1. Відповідальність за рішення

  • Публічні зони відповідальності членів ректорату
  • Кожне рішення має виконавця, строк і очікуваний результат
  • Конкурси на керівні посади з відкритими критеріями й складом комісій

2. Повноваження підрозділів

  • Ширші фінансові та управлінські повноваження інститутам і факультетам разом із відповідальністю за результат

3. Цифровий університет

  • Найпоширеніші послуги – повністю онлайн
  • Застосунок «Мій ЧНУ»: розклад, документи, заяви, повідомлення
  • ШІ для розкладу й типових документів, а рішення щодо людей ухвалюють люди
“

Університет не просить у людини даних, які вже має.

Як перевіритиЧерез рік: «було / стало» за кожною послугоюЩорічний звіт за кожною складовою
НАПРЯМ 6.

ІМІДЖЕВА СКЛАДОВА:ЧНУ імені Богдана Хмельницького ДЛЯ ЧЕРКАЩИНИ Й СВІТУ

Довіра регіону до університету виникає, коли університет приносить користь громадам, бізнесу й випускникам. Методику оцінювання регіонального потенціалу й дорожні карти розвитку я розробив у дисертації.

Університет –
бізнес – громади
Смарт-
спеціалізація
Експертиза
для громад
Спільнота
випускників
Приймальна комісія
і профорієнтація
впродовж року
Залучення українських
науковців за кордоном
до співпраці
Роль ЧНУ імені Богдана Хмельницького: ядро інноваційно-освітнього кластера Черкащини

МІЖНАРОДНІ КОНТАКТИ, ЯКІ Я ПРОПОНУЮ ПЕРЕТВОРИТИ НА УГОДИ УНІВЕРСИТЕТУ:

Імперський коледжЛондон, Велика Британія
Університет МайнорТаллінн, Естонія
Університет ПердьюІндіана, США
Університет Костянтина ФілософаНітра, Словаччина

Академічна англійська з компенсацією іспиту B2 · віртуальні обміни для тих, хто не може виїхати · відкритий реєстр угод: партнер, дата, зміст, кількість учасників

ДОРОЖНЯ КАРТА

ПЕРШИЙ РІК:ПОСЛІДОВНІСТЬ КРОКІВ

Кожен крок має виконавця, строк і очікуваний результат

100ДНІВ
  • Аудит фінансової моделі з оприлюдненням
  • Склад ректорату з публічними зонами відповідальності
  • Положення про оплату праці й алгоритм ставок
  • Запуск грантового офісу та правила розподілу коштів
6МІСЯЦІВ
  • Персональний розрахунок навантаження в цифровому кабінеті
  • Відкриття Центру професійної адаптації та реінтеграції
  • Перший щоквартальний фінансовий звіт
1.062027
  • Попереднє навантаження на 2027/28 навчальний рік – у кожного працівника
  • Інвентаризація ліжко-місць і план поселення
12МІСЯЦІВ
  • Перегляд освітніх програм і їхні публічні картки
  • План цифрової трансформації та онлайн-послуги
  • Перші міжнародні угоди та спільні грантові заявки
Базові показники фіксує аудит у перші 100 днів – з ними порівнюватимуть результат
ГАРАНТІЇ

МОЇЗОБОВʼЯЗАННЯ

Цифри, які сьогодні неможливо обґрунтувати, у програму не внесено

01

Самостійність ЧНУ імені Богдана Хмельницького

Не ініціюватиму й не підтримуватиму приєднання до іншого закладу. Ініціативу міністерства винесу на вчену раду й конференцію колективу до підписання будь-яких документів.

02

Повна зосередженість

У разі обрання залишу викладацьку та адміністративну роботу в інших закладах вищої освіти.

03

Повага до вибору кожного

Позиція людини на цих виборах не стане підставою для жодних несприятливих рішень щодо неї.

04

Опора на колектив ЧНУ імені Богдана Хмельницького

Основа команди – працівники ЧНУ імені Богдана Хмельницького. У перші 100 днів керівники підрозділів працюють на своїх посадах, окрім доведених порушень.

05

Щорічна звітність

Звіт за кожною складовою програми у форматі, придатному для перевірки.

ЧНУ

КОЖНА ОБІЦЯНКА МАЄ СПОСІБ ПЕРЕВІРКИ

КАНДИДАТ

КОРОТКОПРО МЕНЕ

Кандидат економічних наук, доцент. Проректор з наукової та навчально-методичної роботи Міжнародного європейського університету. Доцент ЧДТУ та ХНТУ. У 2025 році викладав на кафедрі менеджменту та державної служби ЧНУ імені Богдана Хмельницького. Живу в Черкасах.

160+наукових і навчально-методичних праць
20статей у Scopus і Web of Science
831цитування · h-індекс 18
5здобувачів PhD під керівництвом
11разових спеціалізованих вчених рад

Наука в основі програми. Кандидатська «Інноваційно-освітні кластерні форми регіонального розвитку» (2019). Тема докторської (2026): «Концептуалізація управління людським капіталом підприємств в умовах діджиталізації сервісної економіки».

Експертиза. Голова редакційної ради журналу «Суспільство. Економіка. Цифровізація». П’ять державних НДР. Засновник всеукраїнської конференції з менеджменту (з 2017).

Освіта й визнання. Менеджмент, право, готельно-ресторанна справа; магістратура з психології. Подяка МОН (2025), стипендія КМУ для молодих учених. Волонтер з 2022 року. Одружений, батько двох дітей.

ЧНУ імені Богдана Хмельницького –ЯДРО РОЗВИТКУ ЧЕРКАЩИНИ

Я пішов у науку, бо вірю, що знання змінюють життя людей і цілих регіонів. Усе, чого я досяг як дослідник, було підготовкою до однієї мети: допомогти створити місце, де знання працюють на людей тут, удома.

Університет – це не корпуси й накази, а люди. Ми, науковці й освітяни, працюємо для покоління, яке відбудовуватиме й розвиватиме Україну.

Запрошую вас до розмови про цю програму. Ваш досвід зробить її точнішою.

Бажаю всім нам миру, сил і злагоди!

Олександр Якушевкандидат на посаду ректора ЧНУ імені Богдана Хмельницького
ЛЮДИ. МОЖЛИВОСТІ.
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ. РЕЗУЛЬТАТ.